Модуль 11

У цьому Модулі ми та поділилися один з одним створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових Портфоліо ми з’ясувади, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.

Модуль 10

У цьому модулі ми обговорили, як можна використовувати різні техніки постановки запитання. Створили план впровадження теми. Обговорили, яким чином ми можемо ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб. Як можна сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора. Яким чиномм ми можемо використовувати компєютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.

Модуль 9

Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні. Створили інструменти для підсумкового оцінювання. Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, яким чином створення системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес. Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання. Як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами.

Модуль 6

З цього модулю я дізнався, як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення навчання учнів та оцінювання. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті. Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5

Ми обговорили власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.  Обговорили, як зробити проект відповідними вимогами державних освітніх стандартів та навчальних програм. Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні поняття проекту та продумати оцінювання учнів у проекті, а саме, що на відміну від оцінювання при традиційному навчанні, що визначає рівень навчальних досягнень, при навчанні за методом проектів великого значення набуває формуюче оцінювання, головною метою якого є спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та праці,відслідковування прогресу у навчанні учнів, перевірка розуміння учнями особливостей власного мислення тощо.

Модуль 3

У цьому модулі ми обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів. З'ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Обговорили і сформулювали освітні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів  у навчальному процесі, а саме: пректи залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність,  ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення, демонструвати свої знання та вміння цільовій аудиторії.

Модуль 1

Початок курсів. Я  на початку курсів не чекаю від ціх курсів нічого. В мене немає часу на них. Заставила проходити ці курси заступник директора з НВР. Я думаю , що ці курси допоможуть мені краще орієнтуватись для складання презентацій. Прийшов у гарному настрої на ці курси.